jueves, 4 de octubre de 2018

Bailando todos juntos


Los niños de la escuela “Amauta” se divirtieron viendo los bailes y presentaciones realizados en el día de la integración


El día de la integración de la Escuela de Educación Básica “Amauta” se elaboró el viernes 21 de septiembre de 2018, el evento comenzó a las 11:20am, con el fin de que todos los alumnos se lleven bien entre sí y se hagan amigos, en el evento se hicieron muchas cosas como: bailes, obras de teatro, trucos de magia y juegos.


Especificando el tema de los bailes, hubo cinco grupos que elaboraron bailes:

El grupo de 2do grado de educación básica A y B representaron el baile “Ta Ra Rum Pum”, los niños dicen que se divirtieron haciendo el baile, su baile fue el primero en presentarse.

El grupo de 4to año de educación básica bailó la canción “Shape of you” de Ed Sheeran; entre los bailarines había una discusión ya que algunos no se divirtieron haciendo el baile y otros sí, uno de los niños, que no quiso decir su nombre dijo: “Solo lo hicimos porque la profe nos obligó”, todos los niños afirman que bailaron esa canción porque la profe les recomendó.



5to año de educación básica bailó “El negrito de la salsa”, los niños se divirtieron mucho bailando y todos ellos afirman que hicieron el baile porque la profe les dijo.
7mo año de educación básica, también conocidos como “Los Metálicos” bailaron “Solo” de Devi Lovato, el chico entrevistado, Pablo Zaa, afirma que se divirtió mucho haciendo el baile, los estudiantes de 7mo afirman que hicieron el baile porque les gusta bailar mucho.



10mo año de educación básica realizó el baile de “Baby Shark”, los estudiantes afirman que sí se divirtieron haciendo el baile, menos uno, Shahín Moreira dice que: “Al hacerlo perdí toda mi dignidad”. Uno de los estudiantes de décimo dijo que hicieron eso porque no sabían qué más hacer.

En conclusión, en un grupo de baile siempre hay parejos y disparejos, uno que sí y otro que no, pero la verdadera intención de estos bailes era la integración de todos los niños en la escuela, el día de integración fue un día muy alegre con niños jugando por todas partes e integrándose entre sí.
Tanya Zurita

El agua que no cae


Sección: Física



¿Sabías que, si le das la vuelta a un frasco con agua y un papel cubriendo el orificio del frasco, el agua no se cae?

El científico Nicolás Hidalgo Ramón, el 28/09/2018, en la EEBP “Amauta”, demostró que si llenas un vaso con agua y en el orificio pones algo para taparlo y luego le das la vuelta no se riega; esto se da porque la presión atmosférica es más alta que la presión hidráulica y se representa como:
presión atmosférica = 10 Newton/cm2 y,
presión hidráulica = 0,2 Newton/cm2.

Para este experimento tuvo que usar una gasa y un frasco con agua, luego le dio la vuelta al frasco y el agua no cayó, debido a que la presión atmosférica es mayor a la presión hidráulica.

Recomendamos poder profundizar el aprendizaje de este tema. (NHR)

Se golpea en sus partes íntimas


Niño se golpea en sus partes íntimas por jugar en una cerca

El día 25 de septiembre un niño se golpeó en sus partes íntimas por arrastrar el trasero como perro en una cerca que evita que los niños se vayan a la carretera. Esta tenía un alzadito entre la cerca de madera, entonces el niño saltó y se dio en sus partes; sintió un dolor que se lo podría catalogar en un 100%.



Su compañero Juanito Villa* vio el incidente; al principio se rio y luego fue a verlo y recogerlo del piso donde cayó para saber si estaba bien. La respuesta del niño fue: “Estoy bien, puedo superarlo”. Juanito no llamó a nadie porque el niño se lo pidió. (WSMC)

*El nombre se cambió para proteger la identidad de los implicados.

MAESTROS NUEVOS EN “AMAUTA”


Llegan cuatro maestros nuevos a la escuela “AMAUTA”

Nuevos maestros llegan a la Escuela de Educación Básica “AMAUTA” para el presente año lectivo 2018-2019. Los maestros son:


  • ·         Diego Quiñonez
  • ·         Mayra Zhapa
  • ·         Leonardo Loján
  • ·         Ana Patiño

Llegaron los maestros Leonardo y Ana a enseñar clases de matemática, Diego a enseñar ciencias naturales y Mayra enseña estudios sociales.

Se les preguntó a los maestros si les parecía diferente el ambiente de esta escuela a otras en las que han trabajado estas fueron algunas de sus respuestas:
  • ·         “Sí, es diferente la metodología, el campus y la convivencia entre estudiantes y maestros.”
  • ·         “Sí, totalmente es diferente la organización, estudiantes y el ambiente de trabajo.”
  • ·         “Definitivamente es diferente el ambiente de las aulas e infraestructura, forma de enseñar, el campus, es libre de contaminación y es un ambiente acogedor.”
  • ·         “Sí, es diferente la metodología y los espacios, ambiente y los tiempos de trabajo.”

Se le preguntó a la directora de la institución, Elsa Tapia, Qué medidas está tomando para que los maestros nuevos se adapten al método de enseñanza de “AMAUTA”, ella respondió lo siguiente:
  • ·         Los maestros están planificando clases con compañeros de áreas.
  • ·         “Estoy observando clases para dar sugerencias”

También nos indicó que está conversando con los estudiantes sobre los maestros para ver si entienden sus clases. (TJGE)

El día de la integración


Los alumnos de la familia amautina estrecharon lazos y a la vez ratificaron y su espíritu de paz



El día de la integración se realizó el viernes 21 de Septiembre del presente año lectivo 2018-2019 en la Escuela de Educación Básica Amauta. Las actividades de esta fecha especial iniciaron a las ocho de la mañana; ya que coincidió con el día de la paz, todos los alumnos hicieron gráficos representando lo que para cada uno significa la paz.

Lo que hizo a este día distinto de los otros fueron especialmente los números tanto teatrales y de danza en donde todos pudieron mostrar sus destrezas y divertirse, posterior a las presentaciones no podía faltar el delicioso menú especial, a continuación todos salieron a jugar y divertirse en las áreas exteriores hasta la hora de salida, sin duda fue un día inolvidable. (MCCG)

SORPRENDENTES CAMBIOS EN LA INFRAESTRUCTURA DE AMAUTA


Cambio de imagen en Amauta; de tejas, arenero, parqueadero, clubs, canchas, juegos de madera, cabaña, etc.                                                                                                                                    

Cambios drásticos en la ¨Escuela de Educación Básica Particular Amauta¨. La mañana del martes cuatro de septiembre del 2018 los estudiantes de sexto a décimo grado han quedado sorprendidos al ver los cambios que en su ausencia han ocurrido en la escuela, unos estudiantes dan sus palabras de indignación al ver que la tan querida “montañita” fue desmoronada y el lugar que servía de abastecimiento de arcilla ha desaparecido. Los cambios que se han estado dando son: el arenero de primero, la cabaña, los clubs, la división entre las canchas, las gradas hacia los clubs y a las canchas, el parqueadero de las busetas, el techo y los juegos de madera.




El proyecto que comenzó en agosto del 2018, un mes antes de comenzar clases se dará por terminado aproximadamente en dos semanas, según las palabras de Elsa Dolores Tapia Castro directora de la institución. Nos explicó además sobre los beneficios de los cambios en Amauta que son: Ofrecer seguridad y orden para estudiantes y transportistas en el parqueadero al momento de llegada y de salida de Amauta, como también garantizar que no entre lluvia en el arenero al momento del recreo, como último punto el cambio de color de las tejas se debe a una buena imagen que a su vez sirve de protección ya que las planchas con el tiempo se desgastan volviéndose porosas lo que se convierte en un peligro.


ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA PARTICULAR
AMAUTA
La escuela está ubicada en el sector de Zamora Huayco alto a unos 5 km de la ciudad de Loja, su temperatura es de 28 grados aproximadamente ¨Pequeños cambios para una mejor educación¨. (DAAJ)

viernes, 7 de septiembre de 2018

Chawcha Shuyu III

Las apasionantes historias gráficas de los jóvenes amautinos nos deleitarán en esta entrega del Chawcha Shuyu 2017-2018:

https://issuu.com/sotoanapaulina/docs/chawcha_shuyu_2018